(no subject)

АААААААА!!!!
Я два дня думала про свои опросники. Но на меня только что в душе снизошло озарение, что мне надо измерять в своем исследовании не мотивацию (потому что про мотивацию к чтению на иностранном языке у взрослых нет готовых тестов), а foreign language reading anxiety, страх чтения на иностранном языке.

И что вы думаете?
Полезла искать источники и казалось, что про страх чтения на иностранном языке уже дофига исследований и есть отличный проверенный опросник из всего 20 вопросов, который мне просто идеально по всем пунктам подходит! И тогда мне не придется городить сложную конструкцию и изобретать свой опросник, который я за 5 недель все равно не успею качественно протестить, а можно просто до и после чтения книги сделать опросник именно на страх чтения и проверить, снизился ли они при участии в книжном клубе или нет.

Это же мое спасение!

Но теперь вопрос вот в чем.

Тема моего исследования утверждена именно как "Влияние книжных клубов на мотивацию к чтению". И во всех информационных письмах участникам я именно про это писала.
Интересно, надо ли мне теперь будет менять название или можно впихнуть в главу про теоретические обоснования пару страниц про страх и этим объяснить свой выбор в пользу тестирования про страх, а не про мотивацию?

Продолжение следует!

А я пойду попрыгаю от восторга, что нашлось такое простое решение. Удивительно, что я за полгода вообще ни разу не подумала в эту сторону. Видимо мне вообще не хотелось думать про негативные понятия, про тревожность и страх. И поэтому я так уперлась в мотивацию и читала все только про нее и материалы искала именно про нее, а не про страх...