(no subject)
Nov. 5th, 2022 10:50 pmДаша: пишет после конференции письмо своей профессорке, потому что не может уснуть, высказывает одно из своих наблюдений про то, почему одни люди легче учатся без упора на грамматику, буквально схватывая язык из воздуха, а другие наоборот не умеет из воздуха и без отдельного акцента на грамматику и на правила мучаются с освоением языка годами или на всю жизнь зависают с фоссилизированными ошибками. Просит рекомендаций, чьи бы статьи на эту тему почитать.
Профессор: отвечает "какой интересный мини-анализ, я что-то с ним обязательно сделаю. Прям тема для интердисциплинарного исследования и по-моему никто из коллег этим еще не занимался, но я поспрашиваю".
Университет: присылает рассылку о том, что в лучшем в мире исследовательском институте психолингвистики открыт прием заявок на PhD стипендию на 4 года, фуллтайм, доступ к лучшим лингвистическим лабораториям и ресурсам. Одно из главных требований к кандидатам - интерес к проведению интердисциплинарных языковых исследований.
Совпадение?!? (тут должна быть какая-нибудь мем-картинка, но мне лень искать)
Нет. Я серьезно.
Я вообще-то никогда не хотела в науку. Академия по-моему совсем не для меня.
Но!
Вопросы и идеи про освоение языков, про то, как у нас там в голове все устроено, про то, почему мы все выстраиваем с языком разные психологические, эмоциональные и практические отношения и прочее, вопросы эти мучают меня не просто так! С этими вопросами нечего делать в обычных маленьких языковых школах, где ты больше времени будешь тратить на совещания с коллегами и выполнения плана по сданным экзаменам. Но с этими вопросами и в своей частной практике, которую я точно буду углублять, недостаточно, чтоб разгуляться на полную силу.
Поговорите со мной, а?
Если вы занимаетесь наукой, расскажите, пожалуйста, можно ли вообще совмещать исследования и частную практику?
UPD.
Я дочитала подробности вакансии.
Исследовательские темы, на которые нужно подаваться, среди прочего:
- Индивидуальные различия в языковых способностях
- Язык и эмоции
АААААААААААаааааааааааааааааа
Сижу гипервентилирую. Это же прям вот то самое, что мне спать не дает! Как же теперь развидеть это объявление-то...
Профессор: отвечает "какой интересный мини-анализ, я что-то с ним обязательно сделаю. Прям тема для интердисциплинарного исследования и по-моему никто из коллег этим еще не занимался, но я поспрашиваю".
Университет: присылает рассылку о том, что в лучшем в мире исследовательском институте психолингвистики открыт прием заявок на PhD стипендию на 4 года, фуллтайм, доступ к лучшим лингвистическим лабораториям и ресурсам. Одно из главных требований к кандидатам - интерес к проведению интердисциплинарных языковых исследований.
Совпадение?!? (тут должна быть какая-нибудь мем-картинка, но мне лень искать)
Нет. Я серьезно.
Я вообще-то никогда не хотела в науку. Академия по-моему совсем не для меня.
Но!
Вопросы и идеи про освоение языков, про то, как у нас там в голове все устроено, про то, почему мы все выстраиваем с языком разные психологические, эмоциональные и практические отношения и прочее, вопросы эти мучают меня не просто так! С этими вопросами нечего делать в обычных маленьких языковых школах, где ты больше времени будешь тратить на совещания с коллегами и выполнения плана по сданным экзаменам. Но с этими вопросами и в своей частной практике, которую я точно буду углублять, недостаточно, чтоб разгуляться на полную силу.
Поговорите со мной, а?
Если вы занимаетесь наукой, расскажите, пожалуйста, можно ли вообще совмещать исследования и частную практику?
UPD.
Я дочитала подробности вакансии.
Исследовательские темы, на которые нужно подаваться, среди прочего:
- Индивидуальные различия в языковых способностях
- Язык и эмоции
АААААААААААаааааааааааааааааа
Сижу гипервентилирую. Это же прям вот то самое, что мне спать не дает! Как же теперь развидеть это объявление-то...