(no subject)
Oct. 1st, 2025 10:23 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
dashakasikВ субботу национальная конференция для преподавателей NT2. Мне выступать с лекцией на 45 минут (30 лекция + 15 вопросы).
Я места себе не нахожу по двум причинам.
1) Именно в субботу не будут ходить поезда на той линии, по которой мне ехать на конференцию. Дорога займет вместо полутора часов почти 3 часа. Боюсь опоздать утром. Боюсь не успеть домой вечером, потому что у нас вечером большой семейный праздник, дети с собакой должны остаться с бебиситтером. Но я боюсь, что просто не успею доехать обратно к началу вечеринки.
2) И конечно же я все еще не доделала презентацию в PowerPoint, потому что у меня получается слишком много слайдов, слишком сложно и муторно. Я плохо умею делать презентации в ПП, не умею и не люблю, не понимаю по какому принципу и как лучше делать слайды. Поэтому откладываю и откладываю до последнего. Каждую неделю сижу по несколько часов, вымучиваю из себя пару слайдов и опять откладываю. Остался в принципе один свободный день (сегодня), чтоб доделать. И пара часов завтра может быть.
Соберись, тряпка!!!
После конференции я прям точно выдохну, потому что уже больше никаких мероприятий, никаких выступлений на носу, только работа в обычном режиме, дом, дети, детские дни рождения и собака.
Я места себе не нахожу по двум причинам.
1) Именно в субботу не будут ходить поезда на той линии, по которой мне ехать на конференцию. Дорога займет вместо полутора часов почти 3 часа. Боюсь опоздать утром. Боюсь не успеть домой вечером, потому что у нас вечером большой семейный праздник, дети с собакой должны остаться с бебиситтером. Но я боюсь, что просто не успею доехать обратно к началу вечеринки.
2) И конечно же я все еще не доделала презентацию в PowerPoint, потому что у меня получается слишком много слайдов, слишком сложно и муторно. Я плохо умею делать презентации в ПП, не умею и не люблю, не понимаю по какому принципу и как лучше делать слайды. Поэтому откладываю и откладываю до последнего. Каждую неделю сижу по несколько часов, вымучиваю из себя пару слайдов и опять откладываю. Остался в принципе один свободный день (сегодня), чтоб доделать. И пара часов завтра может быть.
Соберись, тряпка!!!
После конференции я прям точно выдохну, потому что уже больше никаких мероприятий, никаких выступлений на носу, только работа в обычном режиме, дом, дети, детские дни рождения и собака.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2025-10-01 08:43 am (UTC)no subject
Date: 2025-10-01 08:56 am (UTC)no subject
Date: 2025-10-01 11:42 am (UTC)ничего не надо рассказывать словами на слайдах
нет ничего хуже текста на слайде
там должны быть поддерживающие данные — картинки, названия тем или блоков, очень важные-ну вот просто критически важные разделения чего-то на группы, чего очень сложно объяснить словами
в стиле — язык учат начинающие — продолжающие б1 ц1 — франкофоны- инопланетяне и вам важно их разделить, потому что это критически важно для выбора программы. на слайде три (смешные) картинки типичных представтелей и внизу (максимум!) можно сокращениями написать что входит в эти группы.
no subject
Date: 2025-10-01 11:44 am (UTC)ну я вот тот человек, который ненавидит картинки на слайде, мне не нужны картинки, мне нужна информация, которую я бы хотела сфоткать и сохранить во время доклада
и потом это же конференция не для нубов, а для профессионалов, там будут и преподы, и исследователи, мне кажется, что это несколько другая аудитория. В универе, например, у нас на каждой лекции были презентации по 20-30 слайдов и картинок на них было мало
no subject
Date: 2025-10-01 01:37 pm (UTC)стала писать своими словами, но попросила написать грок
в целом он согласен и дает ссылки на всяких обучательных спецов
вы, конечно, и сами обучательный спец, но сколько себя помню везде презентации учили делать именно так. и стартаперов. и в универах.
Насколько уместен текст на слайдах презентации со сцены
Текст на слайдах презентации со сцены может быть уместным, если используется правильно, но чрезмерное или неправильное использование снижает эффективность и вовлечённость аудитории. Уместность зависит от контекста, аудитории, цели презентации и стиля спикера. Вот ключевые принципы и рекомендации, основанные на лучших практиках (источники: исследования по визуальному дизайну, такие как Nancy Duarte’s Slide:ology и статьи HBR, 2024–2025).
Когда текст уместен
Почему: Текст усиливает ключевые идеи (1–2 предложения, 5–10 слов). Помогает запомнить (до 65% лучше, если текст + визуал, по Journal of Educational Psychology).
Пример: "Рост продаж: +20% за Q3 2025" (чётко, крупно, до 7 слов).
Для ребёнка 6 лет: Простые слова ("Весело учиться!") с картинкой (животное, герой).
Почему: Подчёркивают авторитет (цитата эксперта) или факты (статистика). Аудитория ценит точность (HBR, 2024).
Пример: "90% клиентов возвращаются" или цитата CEO: "Инновации — наш приоритет."
Для ребёнка: Короткая фраза ("Мы любим природу!") с ярким фоном.
Почему: Текст как заголовок (до 5 слов) фокусирует на теме слайда. Усиливает визуал (график, фото).
Пример: "План 2026" над графиком роста.
Для ребёнка: "Смотри, как растёт цветок!" с анимацией.
Когда текст неуместен
Проблема: Много текста (абзацы, 20+ слов) отвлекает от спикера. Аудитория читает, а не слушает (снижает вовлечённость на 40%, Forbes, 2025).
Пример: Слайд с 5+ пунктами мелким шрифтом — аудитория теряет интерес.
Для ребёнка: Длинные тексты (10+ слов) скучны, ребёнок отвлечётся.
Проблема: Текст, повторяющий слова спикера, заставляет аудиторию "выключаться" (синдром "читаю или слушаю?").
Пример: Слайд с полной речью ("Сегодня мы обсудим…") — лишнее.
Для ребёнка: Текст, повторяющий рассказ, утомляет.
Проблема: Технический жаргон или длинные фразы теряют аудиторию (особенно смешанную, взрослые + дети).
Пример: "Кросс-функциональная синергия" — непонятно без контекста.
Для ребёнка: "Сложные" слова (больше 2 слогов) не работают.
Рекомендации для слайдов со сцены
Заголовок: 1–5 слов (например, "Ключевые результаты").
Подзаголовок/тезис: 1 короткое предложение (например, "Продажи выросли на 20%").
Визуал: График, фото, иконка (70% площади слайда).
no subject
Date: 2025-10-01 01:39 pm (UTC)а лучше даже так
Рекомендации по тексту на слайдах для презентации перед специалистами по обучению
Рекомендации
Почему: Специалисты по обучению знают, что избыток текста снижает вовлечённость (до 40% потерь внимания, Forbes, 2025). Слайды — поддержка, а не замена спикера.
Как: 5–10 слов/слайд, шрифт 24–36 pt (читабельно с 10 м). Используй заголовки (1–5 слов, например, "Ключевые тренды 2025") и 1 тезис (например, "Геймификация повышает вовлечённость на 30%").
Пример: Слайд с заголовком "Адаптивное обучение" и графиком (рост результатов на 25% с e-learning). Текст: "Персонализация = +25% эффективности."
Почему: Дублирование речи (полные фразы спикера на слайде) отвлекает экспертов, снижая восприятие (HBR, 2024). Они ждут новых инсайтов, а не повтора.
Как: Выноси только ключевые данные/цитаты. Например, вместо "Мы обсудим тренды" — "Тренд: Микрообучение (5–10 мин)".
Пример: Спикер говорит: "Микрообучение экономит 20% времени"; слайд: "Микрообучение: -20% времени" + диаграмма.
Почему: Специалисты ценят термины (например, "андрагогика", "LMS", "KPI обучения"), но сложный жаргон без объяснения теряет новичков в зале.
Как: Баланс — 1–2 термина/слайд с ясным контекстом. Например, "LMS: +15% вовлечённости" (не "Интеграция LMS в когнитивные фреймворки").
Пример: Слайд: "Андрагогика: Самообучение" + схема (взрослый ученик → цель → результат).
Почему: Специалисты по обучению доверяют фактам (исследования, кейсы). Цифры/цитаты повышают убедительность (65% лучше запоминание с визуалом, Journal of Educational Psychology).
Как: Добавляй статистику/цитаты (1–2/слайд). Источник внизу мелким шрифтом (например, "HBR, 2025").
Пример: Слайд: "80% сотрудников хотят e-learning" (HBR, 2025) + график роста использования LMS.
Почему: Визуалы (графики, схемы) ускоряют понимание сложных идей (до 80% информации усваивается визуально, Duarte, 2024).
Как: 70% слайда — визуал (график, иконка, фото). Текст — только акцент. Цвета: нейтральные (синий, серый, белый) для профессионализма.
Пример: Слайд с диаграммой (рост вовлечённости от геймификации) + текст: "Геймификация: +30% мотивация".
Почему: Специалисты по обучению ценят вовлечение (опросы, вопросы). Слайды могут запускать дискуссию.
Как: Включай "вопросы для обсуждения" (например, "Как внедрить LMS за 3 месяца?") или QR-код на материалы.
Пример: Слайд: "Ваши кейсы по микрообучению?" + QR на Google Form.
Шрифт/фон: Sans-serif (Arial, Calibri, 24–36 pt). Тёмный фон (белый текст) для сцены, контраст 4.5:1 (WCAG). Проверяй проектор (1080p, 3000+ люмен).
Язык: В Эстонии — английский/русский (для смешанной аудитории) или эстонский (официально). Например, "Õppimine/Training: +20% tulemus".
Формат: PowerPoint/Google Slides, экспорт в PDF для резерва.
Пример слайда (для специалистов по обучению)
Речь спикера: "Микрообучение сокращает время на 20% и повышает запоминание. Кейс: 500 сотрудников, 3 месяца, +15% KPI."
Итог
Текст на слайдах уместен, если:
Для специалистов по обучению делай акцент на факты (статистика, кейсы), термины (LMS, андрагогика) и визуалы (графики). Избегай абзацев и сложного жаргона без пояснений.
no subject
Date: 2025-10-01 08:47 am (UTC)no subject
Date: 2025-10-01 08:52 am (UTC)no subject
Date: 2025-10-01 08:54 am (UTC)no subject
Date: 2025-10-01 08:56 am (UTC)no subject
Date: 2025-10-01 11:01 am (UTC)Да, я много что делаю в нем для экономии времени, но вот именно презентация у него получается очень тупая и примитивная
no subject
Date: 2025-10-01 08:59 am (UTC)no subject
Date: 2025-10-01 11:01 am (UTC)Ой нет, это вообще невозможно в НЛ. Ничего не поделать.
no subject
Date: 2025-10-01 11:15 am (UTC)no subject
Date: 2025-10-01 11:43 am (UTC)С слайдами дело такое, кмк, если ты хочешь, чтобы народ читал и тебя не слушал. Тогда надо делать слайды с кучей информации, лучше текстом. Если хочешь, чтобы слушали тебя, а не читали, то делай слайды почти пустыми. Тогда читать стенки скучно, а слушать интересно. Для дополнения я иногда пихаю в Backup детали. Их можно во время обсуждения использовать.
Но это все ты и сама лучше меня знаешь!!
no subject
Date: 2025-10-01 07:40 pm (UTC)Мне бы еще полегчало, если б кашель прошел и голос вернулся.. я как-то про это забыла в посте пожаловаться, а уже третью неделю ведь
no subject
Date: 2025-10-02 08:18 am (UTC)Затяжной кашель — гадость жуткая. Поправляйся скорее!!!
Я увидела, что тебя кто-то подвезет, это плюс. И дальше все будет прекрасно. А потом ты еще и статью напишешь. Если захочешь. Хихи.
no subject
Date: 2025-10-02 09:04 am (UTC)ой, статью мы собирались писать, но сейчас я даже думать про это не могу
no subject
Date: 2025-10-02 02:31 pm (UTC)Вся прелесть твоей ситуации в том, что теперь, после диплома ты можешь писать, а можешь не писать. Как сама решишь.
А сначала лечи кашель и дорисовывай прозрачки.
no subject
Date: 2025-10-01 01:05 pm (UTC)Я тебя поддерживаю по поводу предпочтений а презентациях. Я не люблю 2 картинки с парой слов. Я люблю тезисы. И чтобы докладчик их не читал, но они бы отражали, о чем он говорит. Чтобы я могла это сфоткать, например. Или чтобы если я отвлеклась, то подняла бы глаза на слайд и поняла бы контекст происходящего и идеи
Потому что две другие крайности — когда или только картинки, или прям текст доклада, это треш
К счастью, мне самой несложно делать выжимки для слайдов (ну мне так кажется, аудитория может быть другого мнения, но мне не скажут) :)
Удачи с конференцией!
no subject
Date: 2025-10-01 01:20 pm (UTC)Подвезти уже, кажется, пообещала коллега, это прекрасно! Правда обратно все равно придется ехать самой, но это уж фиг с ним
Вот! Про презентации прям да!
У меня ещё много раз так было, что на лекции нам что-то рассказывали важное и полезное, а я потом смотрю презентацию лектора, а там картинки и какие-то такие короткие тезисы, что вообще невозможно восстановить о чем была речь. Вот такое я не люблю ужасно. Я считаю, что презентация должна помогать запомнить и вспомнить опосля
no subject
Date: 2025-10-01 07:36 pm (UTC)Удачи! Про подвезти уже прокомментировали и даже уже решилось хотя бы в ту сторону — ттт, чтобы и обратно нашлось:)
Мне важнее/больше нравится, когда докладчик хорошо и интересно выступает — а какие слайды — уже чуть менее важно. Если будет слишком мало информации — они могут же тебе потом написать или в коридоре конференции поймать; если слишком много — при прогоне мож еще успеешь повыкидывать в "приложение".
no subject
Date: 2025-10-01 09:19 pm (UTC)no subject
Date: 2025-10-02 09:26 am (UTC)no subject
Date: 2025-10-02 12:30 pm (UTC)no subject
Date: 2025-10-02 01:56 pm (UTC)no subject
Date: 2025-10-02 05:02 pm (UTC)no subject
Date: 2025-10-04 04:17 pm (UTC)