(no subject)
Jun. 12th, 2024 02:50 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
dashakasikЗаметила, что моя рабочая электронная почта языковой школы перестала работать. Не то чтобы я ею сейчас пользовалась. Я ведь взяла паузу в этой школе и последние два месяца ничего для них не делала.
Но решила написать руководителю, что вот мол почта не работает, лэптоп заблокирован, потому что у нас годовой контракт фрилансера с вами закончился, может быть нам надо побеседовать на тему того, хотите ли вы, чтобы после летних каникул я опять на вас работала или нет.
"О!" - пишет руководитель - "Дарья, как хорошо, что ты сама мне написала! Мы бы очень хотели поставить тебя опять в ту же самую группу по вечерам понедельника. Тогда наша новая коллега, которая тебя в этой группе заменяла, сможет вести уроки в другом городе в этот день, а ты спокойно вернешься в свой класс".
Дилемма, товарищи.
Аргументы против:
- Мне стало намного легче жить и дышаться, как только я из этого класса ушла.
- Я явно не успеваю до лета дописать и сдать свое исследование. Смогу ли я все дописать за осенний семестр, если с сентября опять пойду работать? Пусть это всего лишь один вечер в неделю. Но блин, это очень утомительный вечер плюс часы подготовки и проверки тестов.
- Это самая тяжелая группа из всех. Потому что опять ко мне будут приходить ученики посреди курса и опять надо по факту вести две группы внутри одной. И опять будет адский стресс, от которого я только потихоньку начала уходить.
- Вообще-то я хотела с сентября до конца этого года взять профессиональный отпуск, чтобы определиться, что я вообще хочу делать дальше со своей профессией. Хочу ли я учиться дальше и получать преподавательскую квалификацию, которая позволит мне работать вообще в любых школах и учебных заведениях (сейчас я не могу работать с детьми и подростками, например, а значит не могу официально идти в найм в эту же самую школу, хотя и работаю только со взрослыми). Хочу ли я разработать курс A-A2, B1-B2 и набирать свои собственные онлайн-группы? Хочу ли я написать тот курс, который придумала в прошлом году и который пока что вообще никто в НЛ не делает и начать тестировать его на кроликах?
Аргументы за:
- Я немножко по ним скучаю. На прошлой неделе вот случайно наткнулась на одну из учениц, пожилую сирийку, на вопрос "как ваши дела и как новый учитель" она вздохнула и сказала: "Так себе. Ты намного лучше. С ней мы намного меньше успеваем и часто бывает скучно". Сами понимаете, что такое очень приятно слышать. До этого встречала еще одну ученицу и она тоже говорила, что они меня все время вспоминают.
- Этот один единственный вечер в неделю принесет мне приличный кусок дохода. И это я еще не говорю о том, что как только я получу диплом, я смогу сказать, что хочу поднять свою часовую ставку и тогда доход будет еще больше.
- Малыш с октября пойдет в школу и мне реально должно будет стать легче. Освободится целое утро понедельника. Его как раз можно будет тратить на домашние дела и на подготовку у вечернему уроку. А все остальные дни в неделю, пока дети в школе, писать свою диссертацию и вести уроки и книжные клубы в собственной практике.
- Если я сейчас откажусь от работы в этой школе, то просто взять и запрыгнуть обратно с 1 января будет невозможно. Скорее всего к тому времени уже найдут замену и потом места мне в ней не останется.
Но вопрос в том, хочу ли я туда вообще...
Но решила написать руководителю, что вот мол почта не работает, лэптоп заблокирован, потому что у нас годовой контракт фрилансера с вами закончился, может быть нам надо побеседовать на тему того, хотите ли вы, чтобы после летних каникул я опять на вас работала или нет.
"О!" - пишет руководитель - "Дарья, как хорошо, что ты сама мне написала! Мы бы очень хотели поставить тебя опять в ту же самую группу по вечерам понедельника. Тогда наша новая коллега, которая тебя в этой группе заменяла, сможет вести уроки в другом городе в этот день, а ты спокойно вернешься в свой класс".
Дилемма, товарищи.
Аргументы против:
- Мне стало намного легче жить и дышаться, как только я из этого класса ушла.
- Я явно не успеваю до лета дописать и сдать свое исследование. Смогу ли я все дописать за осенний семестр, если с сентября опять пойду работать? Пусть это всего лишь один вечер в неделю. Но блин, это очень утомительный вечер плюс часы подготовки и проверки тестов.
- Это самая тяжелая группа из всех. Потому что опять ко мне будут приходить ученики посреди курса и опять надо по факту вести две группы внутри одной. И опять будет адский стресс, от которого я только потихоньку начала уходить.
- Вообще-то я хотела с сентября до конца этого года взять профессиональный отпуск, чтобы определиться, что я вообще хочу делать дальше со своей профессией. Хочу ли я учиться дальше и получать преподавательскую квалификацию, которая позволит мне работать вообще в любых школах и учебных заведениях (сейчас я не могу работать с детьми и подростками, например, а значит не могу официально идти в найм в эту же самую школу, хотя и работаю только со взрослыми). Хочу ли я разработать курс A-A2, B1-B2 и набирать свои собственные онлайн-группы? Хочу ли я написать тот курс, который придумала в прошлом году и который пока что вообще никто в НЛ не делает и начать тестировать его на кроликах?
Аргументы за:
- Я немножко по ним скучаю. На прошлой неделе вот случайно наткнулась на одну из учениц, пожилую сирийку, на вопрос "как ваши дела и как новый учитель" она вздохнула и сказала: "Так себе. Ты намного лучше. С ней мы намного меньше успеваем и часто бывает скучно". Сами понимаете, что такое очень приятно слышать. До этого встречала еще одну ученицу и она тоже говорила, что они меня все время вспоминают.
- Этот один единственный вечер в неделю принесет мне приличный кусок дохода. И это я еще не говорю о том, что как только я получу диплом, я смогу сказать, что хочу поднять свою часовую ставку и тогда доход будет еще больше.
- Малыш с октября пойдет в школу и мне реально должно будет стать легче. Освободится целое утро понедельника. Его как раз можно будет тратить на домашние дела и на подготовку у вечернему уроку. А все остальные дни в неделю, пока дети в школе, писать свою диссертацию и вести уроки и книжные клубы в собственной практике.
- Если я сейчас откажусь от работы в этой школе, то просто взять и запрыгнуть обратно с 1 января будет невозможно. Скорее всего к тому времени уже найдут замену и потом места мне в ней не останется.
Но вопрос в том, хочу ли я туда вообще...
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2024-06-12 02:21 pm (UTC)*Учтите, что этот совет дан алкоголиком после бутылки узбекистанского бренди
no subject
Date: 2024-06-13 09:38 am (UTC)no subject
Date: 2024-06-12 03:00 pm (UTC)По-моему, единственный вопрос и есть, хочешь или нет ты в эту школу. Не рациональные причины, а именно желание.
Когда я все прочитала, аргументы поделились в моем понимании на группы "в основном рациональные" (нижняя группа) и "в основном эмоциональные" (верх).
no subject
Date: 2024-06-13 09:39 am (UTC)и если отвечать на этот вопорс — нет, не хочу. Это совершенно нерационально и даже неправильно. И я боюсь потом про это решение пожалеть...
no subject
Date: 2024-06-12 04:59 pm (UTC)Слушай только себя.
Я прочитала внимательно и вижу, что тебя скорее это всё смущает, чем нет, и предложила бы это напрямую обсудить с ответственным за принятие решения в самой школе.
Хотят они тебя брать официально в качестве преподавателя, тогда тебе стоит с ними едва ли не контракт заключить, что вот ты учишься, официально получаешь все дипломы и сертфикаты, вплоть до частичного финансирования твоей учёбы, хоть на 10%, главное, если они будут вкладываться, то не увильнут потом, — это одно. Если ты предположительно избираешь этот путь, а они не имеют никаких планов на тебя, то и незачем что-то делать, в надежде, что они тебя когда-нибудь возьмут, если у них будет место, если звезды сойдутся. Несерьёзно это.
Твоя диссертация важнее.
Совершенно очевидно, что тебе не хочется снова на себя взваливать группу по понедельникам. Очевидно, что и новая преподавательница тяготится. Почему бы тебе не предложить группу в другом городе?
Сильно на группу 1 я бы не рассчитывала. Не так уж много времени появляется.
Ты и так загружена. Может быть, это время как раз пригодится на диссертационные вопросы и на развитие и тестирование собственной методики.
Так что, решать, конечно, тебе, но со стороны так.
no subject
Date: 2024-06-13 09:42 am (UTC)А если я остаюсь у них на фрилансе всего на 4 часа в неделю, то вкладываться в меня они точно не будут.
Они б меня и рады взять в штат, и вложились бы даже в получение второй квалификации. Просто я не хочу быть в штате и привязанной к одной школе.. (ну и фриланс приносит гораздо больше денег относительно вложенного времени. Но зато без стабильности).
Группу в другом городе мне не предложат, потому что эту группу B1 взять вообще больше некому. Вообще. Но это не должно быть моей проблемой, конечно.
Не знаю. Сомневаюсь пока что и думаю.
no subject
Date: 2024-06-14 06:09 am (UTC)no subject
Date: 2024-06-13 11:00 am (UTC)Мне кажется, тут важнее всего то, что ты не хочешь преподавать в этой группе и что она отжирает у тебя приличный кусок ресурса. Да, это часть дохода, но это только деньги (не последние же). Еще мне кажется, что ты неправа в утверждении "потом не запрыгну". Не уж то у них очередь из преподавателей-фрилансеров, так что отличному преподу дадут от ворот поворот? Да и Малыш пойдет лишь с октября в школу, до этого и дожить еще надо, и адаптироваться еще к ней вместе с ним.
Я бы разошлась пока с этими людьми полюбовно под каким-нибудь благовидным предлогом, но не сжигая мосты и оставляя себе возможность когда-то туда вернуться. Мало ли, что дальше будет.
no subject
Date: 2024-06-13 11:43 am (UTC)Но не знаю еще.
Думаю, что надо вообще встретиться с руководителем и поговорить живьем
no subject
Date: 2024-06-13 12:37 pm (UTC)Складьівается впечатление, что тебе больше нравится работать индивидуально, а не как "винтик" в школе, где есть и будут ситуации, которьіе забирают много ресурса и мало возможности самой решать вопрос в свою пользу.
Я бьі подумала в сторону консультации с бизнес-коучем, которьій поможет тебе обозначить свои цели, планьі и правильно распределить ресурсьі на дальнейшую учебу или большие проектьі как написание курса.
Навеяно прослушиванием одного подкаста на голландском, где предподователь говорит, что закрьівает платньіе подкастьі и создает комьюнити, очевидно что платное. Она упомянула там своего бизнес-коуча и єто меня поразило. Потому что я бьі сама до такого не додумалась, а опиралась бьі только на свои распльівчатьіе желания, чем бьі я хотела заниматься больше всего.
no subject
Date: 2024-06-13 02:18 pm (UTC)Да, мне нравится работать на себя, но не всегда нравятся риски, которые к этому прилагаются.
А что за подкаст? Вдруг мне тоже надо послушать:)))
no subject
Date: 2024-06-13 06:21 pm (UTC)В каком конкретно вьіпуске она упоминала это я уже не найду ☹️
no subject
Date: 2024-06-18 09:20 am (UTC)no subject
Date: 2024-06-13 07:16 pm (UTC)Другое дело, что, может быть, у этого решения есть больше точек входа, чем просто да и просто нет?.. разговор с администрацией, мне кажется, подсветил бы возможности (и/или ограничения).
no subject
Date: 2024-06-18 09:20 am (UTC)да, надо встречаться и разговаривать с руководителем..