(no subject)
Aug. 24th, 2022 02:00 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
dashakasikДавайте про интересное, про первый урок на моей стажировке.
У меня очень интересная группа:
1) англичанка, с жутким произношением, которая все время повторяет, что у нее очень муж типичный голландец, очень прижимстый, поэтому ей очень важно знать, сколько стоят учебники (она повторила это столько раз, что мне прям не по себе стало)
2) молоденькая девочка из Ирана, у которое полуторагодовалые близнецы
3) обалденной красоты коломбианка, которая написала три книги - про библию, наркотики и футбол!
4) марокканка с четырьями детьми, с которой у нас оказались общие подруги.
5) сириец-электрик, которому очень-очень тяжело читать на голландском, прям по слогам, однако он не сдается и вот добрался уже до уровня B1
Должны были быть еще двое, но не пришли.
Я выехала исключительно на обаянии и грамматике.
Учебника, по которому надо заниматься, я пока не знаю. Доступа к учительскому порталу у меня нет. Ноутбука еще не выдали. Пользоваться цифровой доской пока не умею.
Но с лету придумала им задания на разговорную практику. Почитала с листа текст. Пообъясняла грамматику, которую они проходили перед каникулами и уже забыли.
В общем, нормально так все прошло.
А теперь два дня переписываюсь с менеджером подразделения школы, который как бы начальник всех преподов. Это он меня собеседовал на стажировку и взял меня прямо вот так сразу, без соглашения с универом. Но это и его же косяк, что меня поставили в график, не подготовив вообще ничего.
Я вообще-то даже не имела права вести урок в одиночку, если я всего лишь стажер на неоплачиваемой стажировке. Поэтому другие коллеги-преподы сказали "а какого фига, пусть ищут тебе ставку, срочно пиши ему!". И я написала. А у них для этой группы и правда нету сейчас вообще никакого преподавателя, и для сопровождения моих уроков тоже пока выделить некого. Так что раз я веду уроки сама, то я как бы и не стажер. А если я как бы и не стажер, то я сотрудник, работа которого засчитывается в стажировку.
В общем, интересное такое начало.
Но телефон и ноутбук уже в пути. Доступ к учительскому порталу заработает завтра. Учебник я уже штудирую. И следующего урока тоже уже очень жду.
У меня очень интересная группа:
1) англичанка, с жутким произношением, которая все время повторяет, что у нее очень муж типичный голландец, очень прижимстый, поэтому ей очень важно знать, сколько стоят учебники (она повторила это столько раз, что мне прям не по себе стало)
2) молоденькая девочка из Ирана, у которое полуторагодовалые близнецы
3) обалденной красоты коломбианка, которая написала три книги - про библию, наркотики и футбол!
4) марокканка с четырьями детьми, с которой у нас оказались общие подруги.
5) сириец-электрик, которому очень-очень тяжело читать на голландском, прям по слогам, однако он не сдается и вот добрался уже до уровня B1
Должны были быть еще двое, но не пришли.
Я выехала исключительно на обаянии и грамматике.
Учебника, по которому надо заниматься, я пока не знаю. Доступа к учительскому порталу у меня нет. Ноутбука еще не выдали. Пользоваться цифровой доской пока не умею.
Но с лету придумала им задания на разговорную практику. Почитала с листа текст. Пообъясняла грамматику, которую они проходили перед каникулами и уже забыли.
В общем, нормально так все прошло.
А теперь два дня переписываюсь с менеджером подразделения школы, который как бы начальник всех преподов. Это он меня собеседовал на стажировку и взял меня прямо вот так сразу, без соглашения с универом. Но это и его же косяк, что меня поставили в график, не подготовив вообще ничего.
Я вообще-то даже не имела права вести урок в одиночку, если я всего лишь стажер на неоплачиваемой стажировке. Поэтому другие коллеги-преподы сказали "а какого фига, пусть ищут тебе ставку, срочно пиши ему!". И я написала. А у них для этой группы и правда нету сейчас вообще никакого преподавателя, и для сопровождения моих уроков тоже пока выделить некого. Так что раз я веду уроки сама, то я как бы и не стажер. А если я как бы и не стажер, то я сотрудник, работа которого засчитывается в стажировку.
В общем, интересное такое начало.
Но телефон и ноутбук уже в пути. Доступ к учительскому порталу заработает завтра. Учебник я уже штудирую. И следующего урока тоже уже очень жду.
