(no subject)
Mar. 30th, 2022 09:22 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
dashakasikКаждый день мне кажется, что я нифига не делаю, но при этом время куда-то стремительно уходит.
Вчера был снова день телефонных звонков. Позвонили из детской консультации и попросили поехать в понедельник с ними вместе в кемпинг, знакомиться с украинскими малышами и их родителями, кроме моих девчат там вроде еще появились малыши. Я конечно согласилась, как иначе. Районная медсестра была счастлива, что я смогу не только по переводить, но и рассказать о местных реалиях и о том как принято вообще обращаться с младенцами.
Затем позвонила координатор ISK, промежуточного класса для детей и подростков из других стран. Сказала что в нашем городке примерно 15 подростков, которым нужно как-то получать образование. Нынешние украинские переселенцы отличаются от обычных мигрантов и беженцев тем что что они пока что все планируют возвращаться обратно. А кроме того они не подпадают под закон об обязательной интеграции, обязательных экзаменах. И вообще не обязаны получать статус беженца. Поэтому их интеграционный путь голландской системе совершенно не похож на то что происходит обычно. На данный момент наш образовательный комитет решил что украинским подросткам нужно обеспечить три составляющие:
1) Научить базовым голландскому, Так как какое-то время они точно пробудут тут, пока возвращение в Украину не станет возможным, а значит должны немного функционировать на голландском языке
2) Самым важным голландцы считают, чтобы украинские детки могли продолжить своё образование удалённо, чтобы по возвращению в Украину снова влиться ту систему образования и не выпасть из украинской программы.
(мне координатор позвонила именно по этому поводу, она думала что я смогу как-то помочь с организацией удалённых уроков, но я не знаю украинский поэтому не знаю, смогу ли чем-то быть полезной)
3) И последний важной составляющей голландцы считают обеспечение занятий спортом и творчеством.
И тут я такая: "А вы знаете, что у меня тут есть украинский учитель физкультуры, который вам очень может пригодиться в обеспечения занятий спортом для подростков!"
Координатор очень оживилась и заинтересовалась. Ей показалось, что это идея отлично вписывается в их концепцию, прямо win-win для всех и они получают учителя, который говорит на одном языке с детьми, и дети получат нужные занятия и поддержку, и будет трудоустроен взрослый беженец, которому нужна работа чтобы содержать семью.
Потом она сказала, что прямо сейчас ведет переговоры с организацией которая трудоустраивает учителей физкультуры и размещает их в разных школах.
И тут я такая: "А вы знаете, что я уже разговаривала с владельцем и основателем этой организации и он в курсе и про меня, и про украинского учителя физкультуры!"
Тут уже координатор засмеялась и сказала, что обязательно обсудит с ним эту идею, потому что она кажется вполне здравой.
Вечером я рассказывала в про всё это Тину и и сказала, что завтра украинки привезут мне резюме этого папы, чтобы я его проверила и перевела на голландский и английский. И тут прямо в процессе разговора мне вдруг пришла мысль что надо найти кого-то, кто посмотрит резюме чисто с точки зрения оформления, насколько оно вообще может понравитсья голландскому работодателю. И пока я говорила это вслух, я тут же вспомнила что наша бывшая соседка, которая сейчас снова живёт недалеко от нас буквально на соседней улице и у которой малыш такого же возраста, вообще-то работает в социальной службе как раз связана с чем-то типа трудоустройства. В общем, я схватила телефон и тут же написала ей с вопросом, не могла бы ли она проконсультировать или посоветовать какого-то коллегу, который мог бы посмотреть резюме и помочь адаптировать его под голландским рынок труда. Шэнон тут же ответила, что я по адресу и что она завтра пришлёт координаты своего коллеги, потому что в этом заключается работа социальной службы, они будут рады помочь, а мы с ней в свою очередь просто обязаны поскорее встретиться и познакомить наших мальчишек.
Так что вчера я снова была довольна результатом дня, опять какие-то случайные не очень знакомства оказывается неожиданно полезными.
А сегодня с утра позвонила Эллен. Она была моей учительницы голландского почти 10 лет назад, у неё же в классе я проходила практику пару лет назад, и сейчас она по-прежнему преподает в языковой школе, но ещё является учителем-консультантом в библиотеке, то есть тестирует и отсеивает тех, кто обращается в библиотеку в поисках волонтёра для улучшения голландского. Она в курсе про мою инициативу, мой уроки, и позвонила, чтобы узнать не нужна ли мне помощь. И даже предложила большое помещение в здании школы. Но я решила пока что от него отказаться, потому что в библиотеке и в помещении церковного прихода, которое мы выбили для дополнительных занятий по вторникам, мы будем оставаться только две недели. Всех беженцев через 2 недели должны пересадить на постоянное место в новый центр для беженцев, а там обещали предоставить классное помещение. Так что мне кажется, что нет смысла метаться туда-сюда, лучше дождаться окончания этих двух недель и переехать уже на постоянное место занятий.
От Эллен я узнала ещё пару полезных вещей, в том числе и о планах муниципалитета о постоянных языковых занятий для украинских беженцев, на которые будет бюджет. Я пока только осторожно закинула удочку на предмет того, не нужен им там всем будет ещё один преподаватель когда, такие постоянные занятия наконец официально запустятся. Правда это будет не раньше чем через полгода, но это мне не принципиально. Я думаю, что это время я как раз использую для того, чтобы подтянуть свои знания и навыки в качестве преподавателя, набраться немножко опыта, узнать максимально свою целевую аудиторию и там уже начать работать не на общественных началах, а всерьез. Это было б идеально, на самом деле. Потому что работать преподавателем на волонтерских началах дольше пары месяцев я не хочу по нескольким причинам. Во-первых, это тупо мое время, которое я могла бы потратить на отдых или на работу, это мое единственное утро, когда Малыш в саду и я могу делать что-то еще. Во-вторых, я прочитала несколько бурных дискуссий, профессиональное сообщество преподавателей голландского как иностранного сильно штормит, очень многие считают, что предлагая бесплатные занятия такой большой новой группе беженцев, мы подрываем основной рынок уроков голландского. И в этом есть здравое зерно. В-третьих, я боюсь выгореть, если честно. Потому что эти качели эмоций последние недели были очень тяжелые. И я не знаю, как я выдержу все это дальше. Пока что ко мне на первое занятие пришли люди, которых я уже знала. А завтра будет толпа новых людей и я не знаю, как я все пройдет. Нервничаю.
Поэтому я хочу найти какой-то компромис.
Сижу готовлюсь к завтрашнему занятию. Записалось еще 11 новичков. Будет весело.
Вчера был снова день телефонных звонков. Позвонили из детской консультации и попросили поехать в понедельник с ними вместе в кемпинг, знакомиться с украинскими малышами и их родителями, кроме моих девчат там вроде еще появились малыши. Я конечно согласилась, как иначе. Районная медсестра была счастлива, что я смогу не только по переводить, но и рассказать о местных реалиях и о том как принято вообще обращаться с младенцами.
Затем позвонила координатор ISK, промежуточного класса для детей и подростков из других стран. Сказала что в нашем городке примерно 15 подростков, которым нужно как-то получать образование. Нынешние украинские переселенцы отличаются от обычных мигрантов и беженцев тем что что они пока что все планируют возвращаться обратно. А кроме того они не подпадают под закон об обязательной интеграции, обязательных экзаменах. И вообще не обязаны получать статус беженца. Поэтому их интеграционный путь голландской системе совершенно не похож на то что происходит обычно. На данный момент наш образовательный комитет решил что украинским подросткам нужно обеспечить три составляющие:
1) Научить базовым голландскому, Так как какое-то время они точно пробудут тут, пока возвращение в Украину не станет возможным, а значит должны немного функционировать на голландском языке
2) Самым важным голландцы считают, чтобы украинские детки могли продолжить своё образование удалённо, чтобы по возвращению в Украину снова влиться ту систему образования и не выпасть из украинской программы.
(мне координатор позвонила именно по этому поводу, она думала что я смогу как-то помочь с организацией удалённых уроков, но я не знаю украинский поэтому не знаю, смогу ли чем-то быть полезной)
3) И последний важной составляющей голландцы считают обеспечение занятий спортом и творчеством.
И тут я такая: "А вы знаете, что у меня тут есть украинский учитель физкультуры, который вам очень может пригодиться в обеспечения занятий спортом для подростков!"
Координатор очень оживилась и заинтересовалась. Ей показалось, что это идея отлично вписывается в их концепцию, прямо win-win для всех и они получают учителя, который говорит на одном языке с детьми, и дети получат нужные занятия и поддержку, и будет трудоустроен взрослый беженец, которому нужна работа чтобы содержать семью.
Потом она сказала, что прямо сейчас ведет переговоры с организацией которая трудоустраивает учителей физкультуры и размещает их в разных школах.
И тут я такая: "А вы знаете, что я уже разговаривала с владельцем и основателем этой организации и он в курсе и про меня, и про украинского учителя физкультуры!"
Тут уже координатор засмеялась и сказала, что обязательно обсудит с ним эту идею, потому что она кажется вполне здравой.
Вечером я рассказывала в про всё это Тину и и сказала, что завтра украинки привезут мне резюме этого папы, чтобы я его проверила и перевела на голландский и английский. И тут прямо в процессе разговора мне вдруг пришла мысль что надо найти кого-то, кто посмотрит резюме чисто с точки зрения оформления, насколько оно вообще может понравитсья голландскому работодателю. И пока я говорила это вслух, я тут же вспомнила что наша бывшая соседка, которая сейчас снова живёт недалеко от нас буквально на соседней улице и у которой малыш такого же возраста, вообще-то работает в социальной службе как раз связана с чем-то типа трудоустройства. В общем, я схватила телефон и тут же написала ей с вопросом, не могла бы ли она проконсультировать или посоветовать какого-то коллегу, который мог бы посмотреть резюме и помочь адаптировать его под голландским рынок труда. Шэнон тут же ответила, что я по адресу и что она завтра пришлёт координаты своего коллеги, потому что в этом заключается работа социальной службы, они будут рады помочь, а мы с ней в свою очередь просто обязаны поскорее встретиться и познакомить наших мальчишек.
Так что вчера я снова была довольна результатом дня, опять какие-то случайные не очень знакомства оказывается неожиданно полезными.
А сегодня с утра позвонила Эллен. Она была моей учительницы голландского почти 10 лет назад, у неё же в классе я проходила практику пару лет назад, и сейчас она по-прежнему преподает в языковой школе, но ещё является учителем-консультантом в библиотеке, то есть тестирует и отсеивает тех, кто обращается в библиотеку в поисках волонтёра для улучшения голландского. Она в курсе про мою инициативу, мой уроки, и позвонила, чтобы узнать не нужна ли мне помощь. И даже предложила большое помещение в здании школы. Но я решила пока что от него отказаться, потому что в библиотеке и в помещении церковного прихода, которое мы выбили для дополнительных занятий по вторникам, мы будем оставаться только две недели. Всех беженцев через 2 недели должны пересадить на постоянное место в новый центр для беженцев, а там обещали предоставить классное помещение. Так что мне кажется, что нет смысла метаться туда-сюда, лучше дождаться окончания этих двух недель и переехать уже на постоянное место занятий.
От Эллен я узнала ещё пару полезных вещей, в том числе и о планах муниципалитета о постоянных языковых занятий для украинских беженцев, на которые будет бюджет. Я пока только осторожно закинула удочку на предмет того, не нужен им там всем будет ещё один преподаватель когда, такие постоянные занятия наконец официально запустятся. Правда это будет не раньше чем через полгода, но это мне не принципиально. Я думаю, что это время я как раз использую для того, чтобы подтянуть свои знания и навыки в качестве преподавателя, набраться немножко опыта, узнать максимально свою целевую аудиторию и там уже начать работать не на общественных началах, а всерьез. Это было б идеально, на самом деле. Потому что работать преподавателем на волонтерских началах дольше пары месяцев я не хочу по нескольким причинам. Во-первых, это тупо мое время, которое я могла бы потратить на отдых или на работу, это мое единственное утро, когда Малыш в саду и я могу делать что-то еще. Во-вторых, я прочитала несколько бурных дискуссий, профессиональное сообщество преподавателей голландского как иностранного сильно штормит, очень многие считают, что предлагая бесплатные занятия такой большой новой группе беженцев, мы подрываем основной рынок уроков голландского. И в этом есть здравое зерно. В-третьих, я боюсь выгореть, если честно. Потому что эти качели эмоций последние недели были очень тяжелые. И я не знаю, как я выдержу все это дальше. Пока что ко мне на первое занятие пришли люди, которых я уже знала. А завтра будет толпа новых людей и я не знаю, как я все пройдет. Нервничаю.
Поэтому я хочу найти какой-то компромис.
Сижу готовлюсь к завтрашнему занятию. Записалось еще 11 новичков. Будет весело.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2022-03-30 08:03 pm (UTC)https://www.facebook.com/EqualOpportunitiesPlatform/posts/156009983471516
вдруг пригодится
no subject
Date: 2022-03-30 09:08 pm (UTC)no subject
Date: 2022-03-30 08:45 pm (UTC)Очень понимаю тебя про последний абзац. Кстати, очень многие школы в Украине продолжают вещание онлайн для своих учеников. Поэтому вы узнайте поплотнее там, есть ли у данных подростков доступ к их школе.
no subject
Date: 2022-03-30 09:09 pm (UTC)да, про онлайн вещание наши голландцы уже тоже знают и какие-то дети уже даже занимаются онлайн
но они все равно хотят кого-то украиноговорящего, кто бы следил за тем, что подростки реально занимаются, а не просто валяют дурака в классе
no subject
Date: 2022-03-30 09:24 pm (UTC)Она предполагает, что украинские мамы не знают, как обращаться со своими младенцами? Что в Украине их некому учить или учат какому-то неправильному "вообще"?
Я очень надеюсь, что это просто отсутствие нормального межкультурного опыта, а не патерналистское "сейчас мы научим весь отсталый мир как правильно жить". После большого российского брата украинцем меньше всего надо оказаться в руках переделывающих их на свой лад благодетелей из ЕС. Они воюют за то, чтобы им никто не указывал, как правильно жить. Может быть стоит начать с предположения, что матери, пережившие эвакуацию со своими младенцами, знают много того, о чем не подозревает голландская медсестра?
no subject
Date: 2022-03-30 09:29 pm (UTC)Слушай, ты вот щас разговариваешь с кем-то в своей голове, честное слово.
Она предполагает, что людям без знания языка в чужой стране неплохо б было просто рассказать, где купить дешёвые подгузники и крем для попы. А а остальном я понятия не имею, о чём ещё она хочет с ними говорить. Но предполагаю, что у нее опыт общения с разными беженцами и их детьми поболее моего, а значит разберется
no subject
Date: 2022-03-30 09:58 pm (UTC)Я тоже думаю так. Может еще расскажет, как часто в Голландии ходят на плановые осмотры и какие прививки нужно.
Или вот еще, если приезжает мама с ребенком пары месяцев, то может и хорошо, что ей кто-то, неважно на каком языке, расскажет про прикорм, скачки развития и прочее
no subject
Date: 2022-03-30 10:01 pm (UTC)Ну!
И вообще пока что вот те две мамы, с которыми я плотно общаюсь, очень интересуются тем, как тут все устроено, удивляются тому, как рано голландские дети ложатся спать и как не едят горячую еду три раз в день. В общем, любопытно людям. И про плановые осмотры и прививки тоже уже спрашивали
no subject
Date: 2022-03-31 03:07 pm (UTC)https://mon.gov.ua/ua/vseukrayinskij-rozklad/4-klas
Это, например, для 4-го класса. Внутри уроков есть ссылки на уроки на youtube. И могу поискать ссылки на украинские учебники.
И еще раз спасибо, за то, что вы делаете.
Моя крестница с этой недели по зуму занимается со своей учительницей из Запорожья. Но в Германии еще и обязанность ходить в немецкую школу. Будем узнавать, как собираются все сочетать немецкие органы.
no subject
Date: 2022-04-04 07:13 pm (UTC)я уже видела этот сайт, очень круто сделано!
no subject
Date: 2022-04-04 03:43 pm (UTC)no subject
Date: 2022-04-04 07:13 pm (UTC)