(no subject)

[dashakasik]

Очень любопытно следить за тем, как ребенок осваивает личные формы глаголов потихоньку
"Я не можу".
"Я спаю"
"Я плакаю"
Ну то есть как осваивает. Пока что не осваивает, сами видите, а пытается их образовывать по понятным ему схемам, но пока не получается. Меня все эти "не можу" очень умиляют, но нельзя расслабляться и приходится постоянно поправлять. Причем заставляю себя не исправлять, а придумывать предложения, в которых я тут же сама могу произнести правильную форму ("Ты не можешь? А я могу. Давай вместе попробуем и потом скажем "ура, я могу!"). Не знаю, правильная ли это тактика, но мне почему-то она кажется более эффективной.

Вообще, второй месяц хочу написать о том, как сказалась на речевом развитии поездка в Питер.
Сказалась, прямо скажем, эпически.
После Питера ребенок заговорил в два раза лучше. Все предложения стали развернутее. Запас слов на русском заметно вырос. Причем можно было прям наблюдать, как слова, до этого давно бывшие в пассивном запасе, в считанные минуты переходили в активный запас.

А самое любопытное, что Тин после нашей поездки поговорил с сыном на голландском и тут же заметил, что и голландский его заметно скакнул вперед. Это только подтверждает, что все языки у ребенка в голове связаны.

Ну и основной вывод, конечно, в том, что ездить в Россию, в языковую среду обязательно нужно. Потому что скачок в языковом развитии происходит невероятный. Много впечатлений, много людей (а не только мама), которые с ним говорят.

И из забавного последних недель.
Во-первых, мы выяснили, что наш ребенок немного понимает английский. То есть не зря мы на нем говорим при нем постоянно, не зря. Например, если мы обсуждаем, что кое-кому пора чистить зубы и надевать пижаму, этот кое-кто может на это среагировать на русском или голландском и сообщить, что спать он еще не хочет. Очень интересно, как он потом будет учить английский в школе. Наверняка ведь должно как-то сказаться.

А во-вторых, мальчик начал хитрить.
- Папа, можно посмотреть телевизор? - спрашивает на голландском у папы.
- Даже не знаю. Спроси у мамы.
- Мама, можно мне печеньку? - спрашивает тут же на русском у меня.
То есть он просек, что лучше спросить две разные вещи на разных языках, глядишь что-то одно да разрешат.

В остальном - продолжаю вести его языковой дневник. Правда фиксировать просто словарный запас почти перестала. Записываю отдельные слова только если уж они мне чем-то понравились ("блюбако" - глубоко), а в остальном стараюсь записывать его речь предложениями. Я обожаю до сих пор те немногочисленные записи о моей собственной речи, которые делала моя мама. Надеюсь, что мои языковые заметки о Пухле получатся интереснее.

Comments

[tipo-grafinya.livejournal.com]

прекрасный способ ты придумала, думаю, он полезен все, если даже речь о родном языке!
забавно, что его "блюблю" и "блюбако" имеют одинаковый корень, хотя в реальности эти слова по корням разное. разве что он объединяет их по смыслу, что "люблю" - это тоже что-то глубокое :))
за такую милую хитрость ему отдельный плюсик=)))

[stenv.livejournal.com]

я у тебя учусь , как относится к ребенку, если когда нибудь решимся на второго

[nat-nat.livejournal.com]

Тактика совершенно точно хорошая! И насчёт прездок в языковую среду - прям подписываюсь ;)

[http://users.livejournal.com/babybitch_/]

вы тоже заметили? расскажешь потом?

[http://users.livejournal.com/babybitch_/]

а почему надо ждать второго? на первом еще не поздно отрываться:)
но вообще, я ничего такого особенного не делаю. Даже книжки по психологии детской до конца не осилила...

[http://users.livejournal.com/babybitch_/]

ну способ на самом деле логичный. Тин вот иногда забывает и повторяет ему типа "нет, вот так говорить неправильно, а правильно так". А я считаю, что не надо вообще повторять неправильный вариант, не надо на нем акцентировать внимание. И не важно даже, учишь ты ребенка языку или взрослого. Неправильное просто не надо повторять и все.
"блюблю" по прежнему говорит именно так. Хотя уже и правильно умеет произносить, но все равно блюблюкает

[nat-nat.livejournal.com]

Да, у нас прям рывок! Вчера Береника спросила: "Мама, де ба?" и очень обрадовалась, когда я уточнила: "Ты хочешь, чтобы мы пошли к бабушке?"

[(Anonymous)]

У нас тоже есть "плакаю". А еще построение вопросительных фраз по грамматике финского в русском: "Есть это мячик?", "Кушаешь ты, мама?" Сначала глагол, потом все остальное. Но я, честно говоря, не всегда даже исправляю, во-первых, мне же понятно, что она спрашивает, это в принципе не неправильно. А во-вторых, кажется, бесполезно исправлять, я уже много раз исправляла хОчу на хочУ, но ребенок упорно продолжает говорить хОчу. Юля -бывшая коллега

[tipo-grafinya.livejournal.com]

да, наверное, продуктивнее сразу предлагать правильный вариант, чтобы не путаться.
"блюблю" - это его личная фишка ;))

[http://users.livejournal.com/babybitch_/]

класс! а дальше еще круче будет:)

[http://users.livejournal.com/babybitch_/]

о да! построение фраз вообще отличное:) у нас тоже такое бывает. "У мамы есть яблоко, а у меня есть нет яблока":))
Я не исправляю, я просто бесконечно повторяю правильные варианты. И верю, что в какой-то момент запомнит:))

Юля, я твои комменты всегда узнаю и без подписи:)

[stenv.livejournal.com]

на первом уже поздно. вырос. больше меня во всех размерах, кроме цифры в паспорте

[http://users.livejournal.com/babybitch_/]

никогда не поздно налаживать что-то в отношениях с детьми
(это я как очень ребенок говорю, которому отношения с родителями до сих пор покоя не дают)