(no subject)
Oct. 12th, 2022 11:11 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
dashakasikУ меня был сегодня тяжелый день. Который постепенно превратился в прекрасный. Это так странно!
Во-первых, на этой неделе надо было сдать 4 практических задания. Я сидела все выходные и успела до дедлайнов сдать 3. Четвертое надо сдавать сегодня до полуночи, но я заранее попросила отсрочку (мне можно, у меня есть специальное разрешение от универа, меточка flexibel studeren - "гибкое обучение", потому что у меня комбинация работы, детей и учебы).
Во-вторых, вчера вечером меня внезапно втянули в конфликт одной украинской семьи с начальной школой. Сначала семья позвонила мне за советом. Потом я позвонила учительнице, потому что это моя бывшая соседка и я ее хорошо знаю (да блин, я уже похоже полгорода знаю). Потом опять звонила этой семье. И пока я ехала из универа домой, я висела с ними почти целый час на телефоне. В основном слушала и утешала, уговаривала не идти сразу на такой резкий конфликт и дать школе сначала возможность самой разрулить. Вымоталась от этого разговора изрядно. Потому что прям видно столкновение менталитетов, встревать не хочется, но и повесить трубку уже невозможно.
В-третьих, сегодня утром была презентация группового задания, над которым мы корпели с тремя моими сокурсниками три недели. За это время мы очень сильно друг друга достали. В выходные я реально не выдержала и нахамила в чате одной из девочек. Вчера вечером у нас был последний зум и было напряженно. Поэтому презентации я очень боялась. И не зря - прошло все так себе. Мы слишком затянули, местами позабывали важные пункты, плюс долго не запускалось видео, которое должно было разрядить обстановку. Спасло нас только то, что препод в восторге от предложенной нами темы. Нам надо было разработать и презентовать серию уроков. И пока все остальные выбирали "покупки" или "модальные глаголы", мы сделали серию уроков про то, как выражать эмоции и реагировать на чужие эмоции. (Угадайте, кто придумал тему, бгыгыгы). В общем, сама презентация была так себе, но зато с преподом мы потом долго трепались про исследования связи эмоций и языка. Он мне хотел посоветовать двух авторов, а я их уже читала, ха!
Большую часть утра я думала, что это ужасный день и что мне вообще ничего не хочется и преподавателя из меня не выйдет и что я полный лузер.
Но затем случилось вот что:
1) Пришли оценки за первые два практических задания. За Language Testing - 10. За статистику - 7,3! Это вообще поразительно, потому что я была уверена, что статистику сразу же завалю, я себя даже настраиваю на то, что и экзамен не сдам и возьму весь курс заново во втором семестре. А тут вдруг оценка 7,3, даже не верится.
2) Та вчерашняя семья написала, что им очень помог разговор со мной и что после этого у них случился переломный момент и они успокоились, и вообще "Даша, вы очень хороший психолог". Ми-ми-ми. Я чуть не разревелась. Очень переживала и за них, и за учителей на самом деле.
3) Девочку, которой я нахамила, я позвала после презентации вместе пообедать. И пока мы стояли в очереди и обсуждали презентацию, я набралась сил и извинилась за свое поведение. Объяснила, что я в стрессе, что вообще нетерпеливая, что нервничаю из-за всего вокруг и учебы в частности. Попросила прощения. А она посмотрела мне в глаза и сказала с очень теплой улыбкой: "Я принимаю твои извинения". У меня аж в носу защипало. Это было почему-то очень круто услышать. И потом мы сидели с ней в столовой почти два часа, говорили про учебу и жизнь, про мечты и язык. Я ужасно собой горжусь, если честно, что смогла переступить через себя и посмотреть на нее как на человека, а не как на помеху моей учебе.
4) Наконец, на семинаре, задание к которому я никак не могла всю неделю сделать и для которого попросила отсрочку, случилось прекрасное. Я набралась смелости и под конец сказала, что не понимаю, как его делать. И тогда преподаватель села рядом со мной и стала объяснять мне шаг за шагом. Задание было по дидактике, то есть о том, как выстраивать вообще свой урок. И она задавала мне такие наводящие вопросы, что я наконец не только поняла как делать само задание и как применять конкретный дидактический метод в работе, но еще и вырулила на какой-то метауровень и понимание видения всего в целом. Мы с ней потом тоже еще какое-то время поговорили о том, в чем вообще цель обучения иностранцев местному языку.
Мне так хорошо стало и от того, что я все поняла, и от того, с каким терпением она мне все объясняла. Своим примером показывая, каким и должен быть хороший учитель. Я вообще от этой их человечности, терпения и индивидуального подхода все эти полтора месяца в полном шоке. Нас в Питере 20 лет назад так не учили. Это просто какое-то безостановочное ух ты и вау.
5) И совсем наконец, когда я уже была дома и вылезла в зум для разговора со своим ведущим преподавателем про стажировку, случилось такое, такоооооооооое....
Но про это надо написать отдельный пост, потому что я после этого просто летала от восторга весь оставшийся день и до сих пор от счастья спать не могу. Напишу завтра из поезда!
Во-первых, на этой неделе надо было сдать 4 практических задания. Я сидела все выходные и успела до дедлайнов сдать 3. Четвертое надо сдавать сегодня до полуночи, но я заранее попросила отсрочку (мне можно, у меня есть специальное разрешение от универа, меточка flexibel studeren - "гибкое обучение", потому что у меня комбинация работы, детей и учебы).
Во-вторых, вчера вечером меня внезапно втянули в конфликт одной украинской семьи с начальной школой. Сначала семья позвонила мне за советом. Потом я позвонила учительнице, потому что это моя бывшая соседка и я ее хорошо знаю (да блин, я уже похоже полгорода знаю). Потом опять звонила этой семье. И пока я ехала из универа домой, я висела с ними почти целый час на телефоне. В основном слушала и утешала, уговаривала не идти сразу на такой резкий конфликт и дать школе сначала возможность самой разрулить. Вымоталась от этого разговора изрядно. Потому что прям видно столкновение менталитетов, встревать не хочется, но и повесить трубку уже невозможно.
В-третьих, сегодня утром была презентация группового задания, над которым мы корпели с тремя моими сокурсниками три недели. За это время мы очень сильно друг друга достали. В выходные я реально не выдержала и нахамила в чате одной из девочек. Вчера вечером у нас был последний зум и было напряженно. Поэтому презентации я очень боялась. И не зря - прошло все так себе. Мы слишком затянули, местами позабывали важные пункты, плюс долго не запускалось видео, которое должно было разрядить обстановку. Спасло нас только то, что препод в восторге от предложенной нами темы. Нам надо было разработать и презентовать серию уроков. И пока все остальные выбирали "покупки" или "модальные глаголы", мы сделали серию уроков про то, как выражать эмоции и реагировать на чужие эмоции. (Угадайте, кто придумал тему, бгыгыгы). В общем, сама презентация была так себе, но зато с преподом мы потом долго трепались про исследования связи эмоций и языка. Он мне хотел посоветовать двух авторов, а я их уже читала, ха!
Большую часть утра я думала, что это ужасный день и что мне вообще ничего не хочется и преподавателя из меня не выйдет и что я полный лузер.
Но затем случилось вот что:
1) Пришли оценки за первые два практических задания. За Language Testing - 10. За статистику - 7,3! Это вообще поразительно, потому что я была уверена, что статистику сразу же завалю, я себя даже настраиваю на то, что и экзамен не сдам и возьму весь курс заново во втором семестре. А тут вдруг оценка 7,3, даже не верится.
2) Та вчерашняя семья написала, что им очень помог разговор со мной и что после этого у них случился переломный момент и они успокоились, и вообще "Даша, вы очень хороший психолог". Ми-ми-ми. Я чуть не разревелась. Очень переживала и за них, и за учителей на самом деле.
3) Девочку, которой я нахамила, я позвала после презентации вместе пообедать. И пока мы стояли в очереди и обсуждали презентацию, я набралась сил и извинилась за свое поведение. Объяснила, что я в стрессе, что вообще нетерпеливая, что нервничаю из-за всего вокруг и учебы в частности. Попросила прощения. А она посмотрела мне в глаза и сказала с очень теплой улыбкой: "Я принимаю твои извинения". У меня аж в носу защипало. Это было почему-то очень круто услышать. И потом мы сидели с ней в столовой почти два часа, говорили про учебу и жизнь, про мечты и язык. Я ужасно собой горжусь, если честно, что смогла переступить через себя и посмотреть на нее как на человека, а не как на помеху моей учебе.
4) Наконец, на семинаре, задание к которому я никак не могла всю неделю сделать и для которого попросила отсрочку, случилось прекрасное. Я набралась смелости и под конец сказала, что не понимаю, как его делать. И тогда преподаватель села рядом со мной и стала объяснять мне шаг за шагом. Задание было по дидактике, то есть о том, как выстраивать вообще свой урок. И она задавала мне такие наводящие вопросы, что я наконец не только поняла как делать само задание и как применять конкретный дидактический метод в работе, но еще и вырулила на какой-то метауровень и понимание видения всего в целом. Мы с ней потом тоже еще какое-то время поговорили о том, в чем вообще цель обучения иностранцев местному языку.
Мне так хорошо стало и от того, что я все поняла, и от того, с каким терпением она мне все объясняла. Своим примером показывая, каким и должен быть хороший учитель. Я вообще от этой их человечности, терпения и индивидуального подхода все эти полтора месяца в полном шоке. Нас в Питере 20 лет назад так не учили. Это просто какое-то безостановочное ух ты и вау.
5) И совсем наконец, когда я уже была дома и вылезла в зум для разговора со своим ведущим преподавателем про стажировку, случилось такое, такоооооооооое....
Но про это надо написать отдельный пост, потому что я после этого просто летала от восторга весь оставшийся день и до сих пор от счастья спать не могу. Напишу завтра из поезда!
